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Help
Desk na Idade Média e Rafinha 2.0.
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Os vídeos Help Desk na Idade Média e Rafinha 2.0,
nos permitem refletir sobre duas realidades , um é a descoberta do livro e a
dificuldade de manuseá-lo por se tratar de algo novo e desconhecido, o outro o
adolescente desvendando o mundo com um simples clique no computador, buscando
conhecimento, gerando diversão, comunicação e interação na chamada era digital.
Quem de nós já não nos sentimos igual ao monge do vídeo Help Desk? E quantas vezes não vimos crianças tão pequenas que manipula um computador ou celular com tanta agilidade e segurança?
Pois é, ainda vivemos num contraste muito grande em frente as descobertas tecnológicas, onde ainda estamos engatinhando nessa era inovadora e digital, os jovens dominam com segurança e autonomia.
Como vemos, o novo é sempre um desafio que requer equilíbrio, curiosidade, disponibilidade e muito interesse em aprender e desvendar as façanhas e facetas das descobertas.
Presenciamos constantemente como os nativos digitais, lidam com facilidade e propriedade tudo que se relacionam com as tecnologias, enquanto muito de nós, ainda estamos vivenciados a experiência daquele senhor ao tentar abrir o livro, e entender com facilidade os comandos que são repassados e orientados.
No contexto do vídeo Rafinha 2.0, vimos que atecnologia é a mola mestra que facilita toda a evolução do mundo moderno. Numa realidade em que a informação é gerada a todo instante e a educação é o caminho central que leva para emergir os conhecimentos, devemos estar atento às novidades para trilhar metas inovadoras para impulsionar o crescimento de uma aprendizagem significativa.
O desafio atual é enfrentar a chamada “era tecnológica”, na qual a informática com todas as suas possibilidades técnicas fortalecem o sistema educacional e aponta para uma nova sociedade, com relevância a ética, o respeito e espírito colaborativo.
Quem de nós já não nos sentimos igual ao monge do vídeo Help Desk? E quantas vezes não vimos crianças tão pequenas que manipula um computador ou celular com tanta agilidade e segurança?
Pois é, ainda vivemos num contraste muito grande em frente as descobertas tecnológicas, onde ainda estamos engatinhando nessa era inovadora e digital, os jovens dominam com segurança e autonomia.
Como vemos, o novo é sempre um desafio que requer equilíbrio, curiosidade, disponibilidade e muito interesse em aprender e desvendar as façanhas e facetas das descobertas.
Presenciamos constantemente como os nativos digitais, lidam com facilidade e propriedade tudo que se relacionam com as tecnologias, enquanto muito de nós, ainda estamos vivenciados a experiência daquele senhor ao tentar abrir o livro, e entender com facilidade os comandos que são repassados e orientados.
No contexto do vídeo Rafinha 2.0, vimos que atecnologia é a mola mestra que facilita toda a evolução do mundo moderno. Numa realidade em que a informação é gerada a todo instante e a educação é o caminho central que leva para emergir os conhecimentos, devemos estar atento às novidades para trilhar metas inovadoras para impulsionar o crescimento de uma aprendizagem significativa.
O desafio atual é enfrentar a chamada “era tecnológica”, na qual a informática com todas as suas possibilidades técnicas fortalecem o sistema educacional e aponta para uma nova sociedade, com relevância a ética, o respeito e espírito colaborativo.
Lindinalva Maria da Silva
Município: Recife.
Município: Recife.
Olá!desde já parabenizo pelo blog e concordo quando fala que o novo é sempre um desafio e que podemos vencer se tivermos interesse em aprender e desvendar o mesmo.Xero
ResponderExcluirKaty Peixoto
Desafiante! Com essa resumo a nova era tecnológica que vivemos. Para alcançar as aprendizagens necessárias que nos colocam "antenadas" com essa tecnologia do mundo "pós-moderno", matamos vários "golias" diariamente. Compreender as ferramentas didáticas de um curso de EaD é vivenciar lutas internas e externas. Parabéns pelo blog!
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